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更新时间：2025-12-08

- 读者·作者·编者
- AMONG READERS, AUTHORS AND EDITORS
- 电子学报 1983年第6期页码：102
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- 作者简介：
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  中图分类号：
- 纸质出版：1983
- 稿件说明：
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[1]林言.读者·作者·编者[J].电子学报,1983(06):102.

林言. AMONG READERS, AUTHORS AND EDITORS[J]. Acta Electronica Sinica, 1983, (6): 102.
[1]林言.读者·作者·编者[J].电子学报,1983(06):102. DOI：

林言. AMONG READERS, AUTHORS AND EDITORS[J]. Acta Electronica Sinica, 1983, (6): 102. DOI：

摘要

<正> 电子学报编辑部: 见到贵刊1983年第4期刊登的编者关于开展学术争鸣的呼吁

感到很好。现就该期刊登的两篇涉及通信技术历史的文章提出一些看法。这类文章常常会有历史价值

若干年以后还有可能被他人引用。为使其中的有关论述更较准确和全面

现提出如下意见供讨论: 1.“我国的通信技术教育”一文将建国后的三十四年分为四个阶段。对于第一阶段

即院系调整阶段

文中指出了院系调整的成绩和作用

但是没有提到我认为应该涉及的一个历

Abstract

<正> 电子学报编辑部: 见到贵刊1983年第4期刊登的编者关于开展学术争鸣的呼吁

感到很好。现就该期刊登的两篇涉及通信技术历史的文章提出一些看法。这类文章常常会有历史价值

若干年以后还有可能被他人引用。为使其中的有关论述更较准确和全面

现提出如下意见供讨论: 1.“我国的通信技术教育”一文将建国后的三十四年分为四个阶段。对于第一阶段

即院系调整阶段

文中指出了院系调整的成绩和作用

但是没有提到我认为应该涉及的一个历

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